1) Tout d'abord comment définir ces deux termes? faire émerger une définition commune avec la classe :
Exemples:
Violence : volonté de blesser contre la volonté de qqn, faire mal, intention. Peut être un geste ou une parole, de la violence morale quand on fait pression sur qqn
Incivilité : on ne respecte pas la politesse par exemple
2) Quelles réactions face à cette réalité?
Quels sont vos sentiments après avoir vu ces vidéos?
Exemple : propos recueillis lors d'une séance avec une classe de 5eme accompagnée d'un enseignant, de la CPE, d'une surveillante, de la principale, de la psychologue et de l'infirmière scolaire et de la directrice de SEGPA.
3) Organiser les idées pour mieux comprendre
exemple de carte mentale à réaliser avec les participants
4) Agir et responsabiliser
Chaque jour, cette fiche d'observation peut permettre de faire le point, de prendre du recul et d'agir en conséquence.
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